Viser 31–40 av 3101 treff.
Hvem har ansvar for hva i skolen
Trygghet og tilhørighet i skolen. Relasjonskompetent undervisning
David Mitchells ti faktorer i skolen
Alternativ supplerende kommunikasjon (ASK) i skolen
Tourettes syndrom og tilrettelegging i skolen
Stor variasjon i vanskebildet og sameksisterende vansker kan skape behov for periodevis eller varig tilrettelegging i skolehverdagen. Ved vurdering av tiltak og tilrettelegging i skolen, er det viktig ...Øyestyring på data for barn i førskolen
...barn. Det er avgjørende å komme tidlig i gang. Se video om hvordan Linnea (5) fra Stjørdal bruker øyestyring på dataen. Linnea er 5 år og går i Tussilago barnehage i Stjørdal. For henne kan bruk av øyestyring ...Tegnspråkopplæring i videregående skole etter §3-9
...førstespråk kan få opplæring i og på tegnspråk i et tegnspråklig miljø i videregående skole. Det må foreligge en sakkyndig vurdering for å få tegnspråkopplæring i videregående skole. Rettigheten for tegnspråkopplæringen ...Lavt læringsutbytte og frafall i videregående skole i Nord Norge
Målet for prosjektet er å finne fram til faktorer som gjør at eleven blir i den videregående opplæringen og fullfører skolegangen. Ved å få fram kunnskap om hva som bidrar til en fullføring av videregående ...Hørseltap og tilrettelegging i videregående skole
Det er ulike måter å tilrettelegge for elever med nedsatt hørsel i videregående opplæring. For noen elever er tegnspråk aktuelt. Noen skoler er særlig tilrettelagt for elever med hørselstap. Læringsmiljøer ...5. Gjennomføring av SWOT i barnehagen / på skolen